Algumas atividades postadas no blog foram aplicadas no segundo semestre do ano passado e estão sendo publicadas não necessariamente obedecendo a ordem cronológica.
Até o momento foram aplicados 2 projetos que envolveram todas as turmas da instituição sendo eles: "dançando a gente brinca, cantando a gente aprende" voltado para brincadeiras e movimentos afim de desenvolver a motricidade das crianças;
"movimento,cor e textura" que leva a uma aprendizagem lúdica através dos sentido, favorecendo a sensibilidade e desenvolvendo habilidades artísticas;
O terceiro "Leitura na educação infantil: ampliando horizontes" está em andamento e visa uma aprendizagem que valorize a literatura infantil, usando métodos diferenciados na contação de história.
Objetivo geral: proporcionar o desenvolvimento do sensório-motor e dos sentidos a partir da experimentação de diversas cores e texturas nas atividades lúdicas.
Objetivos específicos:
Explorar diferentes materiais;
Estimular e desenvolver os cinco sentidos;
Trabalhar o autoconhecimento;
Desenvolver a coordenação motora;
Mostrar a distinção das cores, gosto pela arte e a coletividade às crianças.
Metodologia: 1° momento
Iniciar com a roda de conversa com as crianças. Contar a história " Ana, as cores e as formas" criando uma interação e fazendo perguntas, por exemplo, sobre o que tem na sala de aula com a mesma forma e cor que tem na história, se as crianças gostaram da história, etc. 2° momento
Na atividade faremos uma "pintura de vela", onde daremos uma folha sulfite e um vela para cada aluno,que terá que desenhar personagens da história contada. Depois, produziremos na atividade "laboratório das cores" as cores secundárias (que é a mistura das cores primárias) juntamente com as crianças, mostrando todo esse processo a elas. 3° momento
Mostrar passo a passo a produção de garrafas sensoriais, chamando duas crianças para nos auxiliar e também mostraremos como as cores se transformam na água, utilizando garrafas de plásticos e corante líquido colorido. 4° momento
Distribuir os objetos sensoriais (garrafas e luvas) para elas brincarem livremente no final.
Participaram da atividade: Bruna Larissa, Luana, Nádia e Michele.
Dia 27
de junho de 2019, participamos da Jornada Científico- Pedagógica, realizada na
UNEMAT, campus de Sinop. O nosso objetivo foi socializar as experiências
vividas como pibidianas na EMEI Neuza Graf e ressaltar a importância do PIBID para
nossa carreira docente.
O PIBID teve uma
tarde para apresentar projetos, fotos, vídeos e atividades que já foram
realizadas com as crianças no ambiente escolar. Com o intuito de mostrar nossas
experiências e de expor como o programa é de extrema importância, tanto para os
acadêmicos quanto para a universidade que oferece essa oportunidade de ter
contato com a profissão mais cedo e se sentir professores tendo contato com as
crianças e com a sala de aula. Isto é o que nos ajuda a ter uma noção de como
vai ser quando nos tornarmos professores no futuro.
O evento foi muito importante para nós, sendo algo diferente, que a maioria nunca tinha participado antes. Participamos da decoração e da exposição de objetos logo na entrada do anfiteatro da UNEMAT, tivemos a oportunidade de compartilhar nosso trabalho, aprendemos a perder um pouco da timidez, apreciar a apresentação dos demais colegas e aprender a nos organizar e planejar como forma de aprendizagem.
